5 Ιδέες για παιχνίδια με νούμερα μινιατούρες. Τα παιδιά διασκεδάζουν και ταυτόχρονα εξοικειώνονται με τα μαθηματικά.
Μπορείτε να προμηθευτείτε από καταστήματα τα δικά σας νουμεράκια, ξύλινα, μαγνητικά, υφασμάτινα κ.τ.λ. ή να και να τα φτιάξετε εσείς από χαρτόνι, πλαστελίνη, αλατοζύμη ή ό,τι άλλο φανταστείτε.
1. Μετρώντας αντίστροφα (countdowning).
Μετρήστε αντίστροφα τις ημέρες ως το Σαββατοκύριακο. Πείτε στα παιδιά κάθε Δευτέρα να τοποθετούν τον αριθμό 5 σε ένα εμφανές μέρος (αυτό μπορεί να είναι το ψυγείο αν έχετε αριθμούς μαγνητάκια) ή σε ένα μικρό γυάλινο βάζο (σαν αυτά έχουν μαρμελάδες) που θα το έχουν στο γραφείο τους. Με αυτόν τον τρόπο θα ξέρουν ότι μένουν 5 ημέρες ως το Σάββατο. Την επόμενη μέρα θα πρέπει να αλλάξουν τον αριθμό αυτό με το “4” γιατί πια μένουν τέσσερις μέρες.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή την ιδέα για να μετρήσετε σημαντικά γεγονότα όπως οι ημέρες μέχρι τα Χριστούγεννα ή τα γενέθλια τους.
Μπορείτε ακόμα να μετρήσετε και τις ημέρες του μήνα φτιάχνοντας έτσι ένα κινητό ημερολόγιο.
2. Φτιάχνοντας μαθηματικές πράξεις.
Ανακατέψτε καλά τους αριθμούς και βάλτε τους σε ένα κουτί, ύστερα παίξτε με τα παιδιά ζητώντας τους να τραβήξουν 2 αριθμούς τυχαία και να φτιάξουν με αυτούς μια πρόσθεση και μια αφαίρεση και φυσικά τα αποτελέσματα. Κάντε το εναλλάξ μια εσείς και μια τα παιδιά, στα παιδιά αρέσει να κάνουν ότι και οι γονείς τους και το αντίστροφο.
3. Φτιάχνοντας αριθμητικές αλληλουχίες.
Μπορείτε να φτιάξετε αλληλουχίες ξεκινώντας με την πιο απλή σειρά: 1,2,3,4,5,6,7, κ.τ.λ. πείτε στα παιδιά να διατάξουν τους αριθμούς στη σειρά και μετά ανάποδα. Προσπαθήστε και πιο πολύπλοκες αλληλουχίες όπως 2,4,6,8,10 κ.τ.λ.
4. Παίζοντας το παιχνίδι μάντεψε τον αριθμό.
Αν τα νουμεράκια είναι ανάγλυφα βάλτε τα παιδιά να τα αναγνωρίσουν με κλειστά μάτια μόνο με την αφή τους! Αν θέλετε τους δίνετε και μερικές πληροφορίες όπως: “ο αριθμός αυτός είναι μετά το 5”, “ο αριθμός αυτός μπορεί να μετρηθεί στα δάκτυλα του ενός χεριού σου” κ.τ.λ.
5. Παίζοντας αγώνες ταχύτητας.
Έχοντας σε ένα κουτί ανακατεμένα αριθμούς και σύμβολα (ακόμα και γράμματα) δώστε στα παιδιά ένα χαρτί με κάποιες πράξεις π.χ. 5+4=, 2-1=, 5+2= κ.τ.λ. Μόλις πάρουν αυτό το χαρτί στα χέρια τους πρέπει να σχηματίσουν τις πράξεις αυτές αλλά και σωστό αποτέλεσμα όσο πιο γρήγορα μπορούν. Το παιχνίδι αυτό μπορεί να παιχτεί με δύο ή περισσότερα παιδιά ανταγωνιστικά ή και με ένα μόνο παιδί. Σε αυτή την περίπτωση χρονομετρήστε την επίδοση του ώστε την επόμενη φορά να έχει το κίνητρο για ένα νέο ρεκόρ!
